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2016年“感恩 励志”活动总结
发布时间:2016-06-02 | 浏览:893次关闭此页

    心怀感恩   立志成才

——我院“感恩·励志”主题教育系列活动取得实效

四至五月份,学生处在全体学生中开展了“感恩·励志”主题教育系列活动。通过开展形式多样、内涵丰富的教育活动,对全体学生进行了感恩、励志教育,取得了良好的教育效果。

——制作“你身边的学霸”教育专栏。4月中旬在学生公寓楼前制作展出了“你身边的学霸”教育专栏,对获得2015年国家奖学金、励志奖学金的学生事迹进行大力宣传,营造良好学习风气。后又将展板内容分3期在学生处微信平台进行宣传,使全体学生受到励志教育。

——召开感恩教育主题班会。424晚自习时间,各班召开了感恩教育主题班会。各班辅导员高度注重,提前安排布置。各班学生精心组织,广泛参与,积极准备。学生们自拟题目,有“滴水之恩、涌泉相报”、“感恩父母,师恩难忘”等,他们通过讲述感恩故事、聆听感恩歌曲、观看感恩视频等多种形式,认识到父母的养育之恩,认识到党和国家、学院和社会对他们的关心和爱护,知道要知恩感恩,回报家人、回报社会

——开展感恩短语征集活动。49,学生处对感恩短语征集活动进行了具体安排。组织形式有两种:一是通过各班QQ群征集。全体学生在手机或电脑上编辑祝福短语、爱心小故事直接发送至班级QQ群,再由各系统一收集、整理后发送至学生处。二是通过在校园里悬挂横幅征集。42021日中午由院学生会组织在校园里张贴横幅,征集“感恩父母”祝福短语,路过的老师与学生纷纷在横幅上写下自己对父母的祝福与爱。这样的征集形式既符合当代学生的特点,同时提高了他们的参与热情。

——开展2015助学·筑梦·铸人主题征文系列活动。在全院学生中开展助学·筑梦·铸人主题征文活动,征文由受助学生或者他的老师与同学撰写他们的青春奋斗故事。全体受助学生踊跃参加,共上报征文千余篇,后遴选出4篇参加全国2015助学·筑梦·铸人主题征文系列活动,17名学生获得院级奖项。

——开展写一封感谢信活动。在获得 2015新远奖助学金和一对一资助的17名在校学生中开展写一封感恩信活动,感恩社会爱心人士,汇报自己获得资助后在学习、生活方面的情况,表达自己的感恩之情。感谢信将转交给社会爱心人士,让他们了解获资助学生的近况。

      ——召开“谁的青春不奋斗”主题宣讲活动。426427两个晚自习时间,学生处组织召开了谁的青春不奋斗主题宣讲活动,6名在上一学年获得国家奖学金和国家励志奖学金的学生讲述了他们的奋斗故事,介绍了他们的学习经验,全院4个系四百多名学生参加了此项活动。6名获奖助的学生分别介绍了自己的家庭情况、学习状况和生活情况。他们都在上一年度的专业考试中综合排名都名列前茅,都担任学生会、各系及班级的学生干部,平时积极参加各种社团活动。他们给在座的学弟、学妹们详细介绍了自己的学习方法和学习经验,希望他们能够明确学习目的、树立学习目标,找到适合自己的学习方法。

 ——开展特困生访谈工作。5月上旬对我院20152016学年摸底评定出的特困生及受“一对一”资助的学生共11名进行了访谈,了解特困学生的思想动态、学习及生活情况,尽力帮助他们解决实际困难,并进行励志教育。

学生处自2013年开始每年四至五月份都组织开展感恩·励志“感恩·诚信”等主题教育系列活动,在活动中大力宣传国家资助政策及育人成效,激励受助学生奋发有为、自强拼搏、感恩奉献。通过开展感恩教育,使广大学生充分认识到父母的养育之恩,认识到党和国家、学院和社会对他们的关心和爱护,教育学生要知恩感恩。教育引导学生合理使用奖助学金,不辜负家人、国家、社会及学院期望,以实际行动回报家人、回报国家、回报社会、回报学院。通过开展励志教育,引导学生形成坚强的意志力,养成良好的学习习惯,树立积极的生活态度,增强学生克服困难的勇气,使学生的求知欲望和创新精神得到进一步发扬光大。通过开展诚信教育,引导学生树立说诚信话,办诚信事,做诚信人的诚信观念,提高职业素养;牢固树立守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念,教育获各类资助的学生诚实守信,刻苦学习,成长成才,教育有生源地贷款的学生诚信还贷。

助后教育活动是学生资助工作的有益补充,是学生德育教育的重要组成部分。学生处几年来结合我院学生实际情况及当代学生特点,不断完善助后教育活动体系、丰富活动内容,每年都有新主题,每年都有新形式。通过形式多样的活动,使学生们懂得受助思源、心怀感恩、立志成才、诚信做人。今后,学生处将继续摸索助后教育新形式,寻找助后教育新思路,注重教育实效。

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